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网信理财·公益P2P丨春风护春蕾

网信官微2019-06-15 15:09:21


清华春蕾支教队,是清华大学品牌支教团队,成立于2006年,九年来,脚印遍布全国各地,前前后后230多名队员参加。为实践地带去了累计20多万元的资助,其中包括近上万本图书、价值约三万元的文体用品等等,还建立了多个春蕾图书室。



(07年黑龙江华能春蕾小学)


日前通过众筹网发起公益众筹项目,为两个春蕾队伍的筹集教学用具。目前通过网信理财与众筹网共筹集10602元。我们访问了项目发起人第十届春蕾支队的支队长之一刘江涛。

1. 春蕾成立十年,服务过几个地方,为什么会更换服务点?

春蕾团队从06年成立至今服务过超过18个学校,之所以会更换服务点,是因为最开始的春蕾实践是以调研为主,并且主要依靠国家的“春蕾计划”,与当地妇联进行合作来调研春蕾女童的教育现状以及国家“春蕾计划”实施成果。只是在一些学校进行类似讲座的活动。为了获得更广泛的调查样本,获得最真实的信息需要前往各个地方进行调研和资料的收集整理。之后大约从12年开始逐渐以支教为主,发现频繁更换服务点的缺陷后也就慢慢固定了支教地点,也就是现在的云南省昆明市九龙镇沙鱼郎小学。



(08年贵州麻江六堡女校)

2. 您提到有春蕾图书馆,能介绍一下怎么运行的,沙鱼郎小学与民权小学有吗?

前期春蕾队员将书籍分类,有序摆放于教室内的课桌上,并且建立书籍管理库,对每一本书编号,入档,确保书籍的安全;春蕾图书室内的书一律不外借,以防止图书丢失;在学校的孩子们中招募春蕾图书室志愿者,建立志愿者机制,协助春蕾支队和学校管理维护春蕾图书室,对于志愿者将有一定数量的明信片和书签作为奖励。


在春蕾图书室开始运行的前半年,我们会要求校方每月提供图书室运营情况报告,包括图书遗失情况,工作运营情况,并根据情况向校方、当地教育部门提出进一步建议,以确保春蕾图书室的顺利运营。所有校方提供的与图书室有关报告与支队内所有与图书室宣传、运营、总结的书面材料都将反馈给书籍募捐方。



(编号的图书)


沙鱼郎小学目前已建立春蕾图书角,民权小学暂时没有建立春蕾图书角。

3.目前你们已经在支教中,通过这段时间的支教、上课、调研有什么发现与收获?

对于上课,可以说充分体会到了老师的艰辛与不易,当教正常的课程时(语文数学等)很多孩子都缺乏兴趣,感到无聊,经过讨论后多增加了拓展课程。


(舞蹈十级的支教春蕾老师给孩子们上舞蹈课


我们也发现学生的英语水平不高,但却十分爱学,所以当队员主动提出给高年级孩子补英语时受到了孩子的热烈欢迎与期待。几天的英语教学之后也发现不少问题,孩子26个英文字母发音不准,有些发音和汉语拼音辨识不清,抄记单词时出现部分字母失真的现象,如何解决这些问题需要我们与当地老师共同探讨。


调研:调研的目的是为了更好的接触孩子,了解孩子的家庭,发现的问题是孩子受到的家庭教育严重缺乏,大多数家长把全部希望寄托于学校的教育,而忽略了自己在孩子成长路上至关重要的引导作用,而学校教育并不能很好的弥补这些问题。调研过程中也发现很多特殊的孩子,家庭情况比较贫困,也有一些有特殊疾病的孩子。发现的这些问题我们也是很心酸,也希望尽我们所能帮助他们。



(家访)


4、通过众筹与网信理财公益标共筹集到10,602元,加上您这边线下筹集,已经超过了您的预算,善款使用是人们最关心了,能介绍你们的安排吗?

目前从淘宝上买的教学用具已基本送到,会在7.30日发放到学生手中。


还有一部分教学用具正在路上。再加上以前买的奖励文具和材料,目前多出来的是3000元左右,就像上一个问题说的那样,家访的过程中发现很多问题,所以我们希望用这些多余的钱在村长和校长的见证下亲自发放到特殊的孩子手中。



(部分将给到孩子们的教学用具)


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